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인성교육범국민실천연합4

창의인성을 위한 브랜드스토리텔링 교육 - by 문화작가 (브랜드스토리텔러) 방미영 원장 창의 인성을 위한 브랜드스토리텔링 교육 요즘 필자에게 "어떻게 하면 창의인성 교육과 함께 콘텐츠를 개발 할 수 있는가?" 라는 질문을 많이 해온다. 이에 대해 반드시 '브랜드스토리텔링"을 하라고 말한다. 얼마전 필자는 고서연구회와 함께 인천에 있는 국제성서박물관을 견학했는데 그곳에서도 브랜드스토리텔링의 중요성을 다시 한번 확인하였다. 창의성과 관련해 독일 하노버대 클라우스 우어반 교수는 다음 여섯 가지를 주목했다. 첫째, 독창성, 융통성 등 확산적 사고력 둘째, 기억력, 논리적 사고력, 분석력 등 지적능력 셋째, 특정 분야에 대한 구체적인 지식과 기술 넷째, 집중력과 끈기 다섯째, 호기심과 의사소통능력 여섯째, 위험에 대한 대처능력과 유머감각 글로벌 창의인재 육성을 위한 다양한 시도가 되고 있지만, 일반.. 2012. 10. 29.
창의 브랜드 경쟁력을 위한 통섭교육 - by 문화작가 (브랜드스토리텔러) 방미영 창의 브랜드 경쟁력을 위한 통섭교육 삼성과 애플의 특허권 소송 과정을 보면서 미국 사회의 특성에 대해 많은 생각을 하게 되었습니다. 다문화 사회의 대표적 특징을 갖고 있는 미국 사회가 강력한 브랜드 파워력을 떨치고 있는 것은 교육에서부터 다문화의 장점들을 통합, 통섭교육을 통해 미국이라는 "공동브랜드"를 추구하기 때문일 것입니다. 오늘날 인터넷의 놀라운 발전을 불러온 IT의 혁명가, 스티브잡스가 수학이나 컴퓨터 공학 등 이과 전공을 했을 것이라는 예상과는 달리 잘 알려진데로 물리학과 철학을 전공했습니다. 더욱이 리드칼리지를 6개월 만에 자퇴한 스티브잡스는 그 대학 평생교육기관에서 서체(calligraphy)에 빠져 헤어나오지 못한 이채로운 경력을 보더라도 문과냐 이과냐의 전공은 부질없는 학제간 경계라는 .. 2012. 9. 18.
인성교육실천범국민연합 출범식을 보고 - by 문화작가 방미영 인성교육실천범국민연합 출범을 보고 " " 인성이 진정한 실력이다! " 라는 캐츠프레이즈를 걸고 24일 한국프레스센터 20층에서 "인성실천범국민연합"이 출범하였습니다. e문화예술교육연구원도 그동안 인성교육을 해온 많은 사회단체들과 함께 교육콘텐츠 개발을 위해 연합회에 참가하였습니다. 출범식장에는 들어서지도 못할 정도로 북적였습니다. 토크쇼를 통해 인성에 대해 자연스런 현장의 목소리를 듣는 형식은 기존의 형식적 출범식과는 다른 방식이었지만 사실 사람들이 북적이고 웅성거리는 출범식장에서는 다소 무리가 따르는 방식이라는 것을 다시 한번 확인할 수 있었습니다. 그러나 식장 안이 아니라 식장 밖에 놓은 "21C 청소년들이 갖추어야 할 인성 핵심요소로 가장 중요하다고 생각하는 것"에 대한 리서치를 주목하지 않을 수 .. 2012. 7. 26.
"인성교육범국민실천연합" 발족의 의미 - by 문화작가 방미영 "인성교육범국민실천연합" 출범의 의미 "인성교육범국민실천연합" 출범을 위해 TF 팀이 구축되어 "인성실천콘서트"를 해온 필자 방미영 (e문화예술교육연구원장)과 김은정 선생(인성교육연구회 장학연구위원) 과 함께 참여하고 있습니다. 인성교육을 해온 많은 NGO 단체들이 모인 "인성교육범국민실천연합"의 출범은 인성교육의 새로운 기틀을 마련한다는 점에서 큰 의미가 있습니다. 지금까지 참여 의사를 보내온 단체들의 면면을 보면 참으로 다양합니다. 이러한 단체들의 활동이 있었기에 공교육 현장에서 커버하지 못한 문제들이 사회문제로 확대되는 것을 그나마 방지할 수 있었을 것입니다. 그러나 최근들어 많은 노력에도 불구하고 공교육 현장은 외줄 타기 하듯 모든 사람들의 간담을 서늘하게 하는 일이 잦아졌습니다. 누구의 탓이라고.. 2012. 7. 10.